Autoestima Bayeux leva história, cultura e cidadania às escolas municipais

Publicado em 05 de maio de 2026, por Comunicação | Categoria: Destaque

A Prefeitura de Bayeux deu início, nesta segunda-feira (4), ao programa Autoestima Bayeux nas escolas da rede municipal de ensino. A iniciativa começa de forma piloto em duas unidades escolares e tem como objetivo fortalecer o sentimento de pertencimento, cidadania e valorização da história e cultura local entre os estudantes.

O projeto é realizado por meio de uma parceria entre a Comissão de Política Pesqueira e Desenvolvimento Sustentável, a Secretaria Municipal de Educação e o historiador Ariosvaldo Alves. A proposta vai além de palestras, promovendo a participação ativa dos alunos por meio de atividades em sala de aula, debates, produção de trabalhos e apresentações culturais.

A prefeita Tacyana Leitão destacou que a iniciativa representa um investimento direto na formação cidadã dos estudantes, fortalecendo o vínculo entre os alunos e a realidade do município. 

“O Autoestima Bayeux aproxima nossos alunos da história e da identidade da cidade, despertando o orgulho de pertencer e a responsabilidade de cuidar do lugar onde vivem. É um passo importante para formar cidadãos mais conscientes, participativos e comprometidos com o futuro de Bayeux”, afirmou.

Nesta primeira etapa, o programa contempla turmas do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, no turno da manhã, seguindo o cronograma abaixo:

Escola Municipal de Ensino Fundamental Airton Ciraulo
(Local: Travessa São Paulo, s/n – Baralho)

  • 04/05 (segunda-feira): 4º ano
  • 05/05 (terça-feira): 5º ano
  • 11/05 (segunda-feira): 4º ano
  • 12/05 (terça-feira): 5º ano

Escola Municipal de Ensino Fundamental Rita Alves
(Local: Rua Severina C. Rodrigues, 41 – Centro)

  • 08/05 (sexta-feira): 4º e 5º anos
  • 15/05 (sexta-feira): 4º e 5º anos

Sobre o programa

Criado em 2006, o projeto tem como base a coleção “Bayeux Didático”, voltada para estudantes do 4º ao 9º ano, abordando aspectos históricos, culturais, ambientais, econômicos e sociais do município. A iniciativa busca estimular nos alunos uma visão crítica sobre a realidade local, além de incentivar o reconhecimento das potencialidades da cidade e o respeito ao seu patrimônio.


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